4/3 轉眼就剩一個月了/ 歐盟課程半學期微心得

        最近被人神到網誌，有鑒於廣大讀者熱烈迴響，決定重新開張。但也怕因為知道有人在看，反而會寫的譁眾取寵......

        距離離開巴黎剩最後一個月，時間突然變得好珍貴，加上調回夏季時間，晚上八點半太陽才下山，真的是逼得我不得不擺脫宅男生活。也發現其實吃學生餐廳，還比自己煮的省，也不用在那麻煩，就少了午餐晚餐要翻山越嶺回到我這個在郊區的家的麻煩。

        這幾週仔細想想出了國以來發生的各種事，發現真的有很多東西值得紀錄，但比起九月初來乍到時的流水帳murmur，我決定換個方式，就以主題式的來寫下這交換一年的點點滴滴好了！我也不知道這次自己的三分鐘熱度可以持續多長，但為了不讓這一年白花花的銀子跟逐漸凋零的青春白費，我會盡量勉強自己多寫點東西的。

        那就先來講講這學期的課好了！我最喜歡的一門課是"Les grands enjeux de la construction de l'union européen" (不精確翻譯：歐盟架構的大挑戰)，除了level與其他Sciences Po 的雷課差很大之外，這門課「完完全全」就是我在交換前想要到Sciences Po 修的課。對歐盟的興趣最早是從準備國關考試開始，國際關係最dominant的現實主義學派開宗明義就告訴我們：國家需要生存，在沒有更高統治者的無政府狀態下，能確保生存的方式就是增加權力。(The strong do what they can and the weak suffer what they must.) 很難要求國家放棄權力，而權力在現代國家最直接的展現就是「主權」。歐洲統合的過程，基本上就是一個各國一步一步放棄自身主權的過程，這除了與我學習的現實主義有所衝突外，也是我這個生活在亞洲國家、又是一個這麼積極想爭取主權的國家的人很難想像的。在台大，有關國際組織的課少之又少，談到歐盟的課幾乎沒有，能真的到歐洲來認識歐盟非常符合我的期待！

        老師是個非常有魅力的中年女人，他第一堂課就開宗明義講，這是一堂"pro-l'union européen"的課。歐盟雖然追本溯源有超過60年歷史了(1950舒曼宣言)，但即使到了現在關於本身存在價值的辯論仍然時常可見。這其實也是我最關心的問題，屁股都還沒坐熱我就知道我一定會很喜歡這門課。

        半學期上下來，老師的言論......可以說是越來越偏激。但我一直以來都不是正義魔人，越偏激的老師我越愛，不管講的是不是我喜歡的。老師支持歐盟的立場簡直到了一個超展開，以下可以簡列幾點：

1. 歐盟一直以來為人所詬病的就是不夠民主(更掉書袋的說法叫做「民主赤字」)，因為他的commission, european council, council of european union 基本上都不是人民直選，但隨著整合程度越高，歐盟影響人民生活的幅度也越大，常被批評就是菁英怎麼想人民就只能suffer。老師對於這套論點的說法很簡單明瞭：從國際法的角度上來看，建立歐洲聯盟的每一項條約沒有哪個不是經過各國政府簽署、國內國會批准的，這本身就是一個賦予民主正當性的過程。

2. 在歐盟擴大的過程中，常會有人反對納入一些經濟、人權、民主化發展不夠高的國家，老師認為，若問他為什麼歐盟要持續擴大？本來6個會員國大家生活過得很好不就夠好了嗎？說到底，他認為只為了一個原因："C'est morale"(這樣才是道德的)。難道我們捨得看其他跟我們享有共同歷史、文化的人們過得比我們差嗎？

3. 土耳其加入歐盟的議題在2000年左右被廣泛討論，當時很多人以"土耳其不是歐洲"的理由直接打回票，老師提出各種例子論證這一切都只是幌子：地緣位置比土耳其更東邊的賽普勒斯都加入了; 冷戰時期的NATO打的是大西洋與歐洲地區的同盟的名稱，土耳其明顯不在大西洋，那他必然就是歐洲了，冷戰時土耳其可以是歐洲，現在就不行？老師認為這一切的一切只有一個原因：土耳其不是基督教文化，這才是真的讓大家無法接受的原因。講完這一大串，有點像是掀開了一塊遮羞布xd

4. 老師對於要如何促進歐洲人對歐盟的認同的想法也非常....暫且找不到形容。他首先說：「國家認同這種事是被建構出來的」，這點毫無疑問大家都能同意，再來，他說，「我們也要更積極的來建構大家對於自己身為『歐洲人』的認同」，建立認同最簡單的方式就是靠對外戰爭，老師直接打槍：「歐盟不能、也不會想這麼做」，第二有效的方式就是靠教育，老師認為除了學校要開始掛歐盟地圖而非各國地圖、增加歐洲議題佔課程比重之外，更重要的是歷史教育，歷史教育應該要擺脫各國現有的各種立場，以歐洲為立場出發，建立一套歐洲觀點的歐洲史。講到此，可想而知，已經激起台下不少反駁了......


        這門課成為我最喜歡的一門課，除了負擔輕、老師法文好懂之外，真的就是因為實在太有趣了！這些真的是在台大不太有機會學到的東西(如果自己認真一點多看點書應該是學得到啦.....)，雖然時常會有一種「知道這些甘我屁事」的感覺就是了。